Los videojuegos pueden ser una herramienta útil para la educación en diabetes

Un estudio de la Universidad de Virginia y la Universidad de Washington analizó los videojuegos educativos dirigidos a niños y adolescentes con diabetes tipo 1 realizados entre 1992 y 2008. De los 1.674 estudios sobre videojuegos identificados, se encontraron 9 estudios que describían 11 videojuegos educativos dirigidos a niños y adolescentes con diabetes tipo 1.

El objetivo de estos juegos es resolver problemas relacionados con la enfermedad (alimentación, control de glucosa, conocimientos básicos de la diabetes, ejercicio, etc.) mediante un dispositivo digital: móviles, ordenadores y consolas.

El estudio puso en evidencia que los juegos que relacionan educación en diabetes son escasos comparativamente. Aunque no se conoce su efectividad ni el rol que pueden tener en el autocuidado, existe una relación entre el uso de los videojuegos en diabetes y un mejor autocontrol, un factor que, en el ámbito de la educación en diabetes, ayuda a predecir el control metabólico.

Si bien los videojuegos evaluados son de una calidad muy variable, la adherencia al juego y el grado de instrucción respecto al manejo de la enfermedad son altos.

En conclusión los autores del estudio sugieren que los videojuegos pueden tener un gran potencial como intervención asociada para la educación en diabetes. Sin embargo, son escasos y se requieren mejoras dirigidas al usuario, el mensaje educativo, la calidad y el contexto de la evaluación.